Logus Formazione progetta, gestisce e realizza percorsi formativi dedicati all’intelligenza artificiale per le istituzioni scolastiche, in coerenza con gli obiettivi della transizione digitale, con le indicazioni del PNRR e con le esigenze operative delle scuole.
I percorsi possono essere svolti in presenza, online o in modalità mista, così da garantire flessibilità organizzativa, ampia partecipazione e adattabilità ai diversi contesti scolastici.
Snodi formativi per la transizione digitale sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola
Logus Formazione si propone come team e azienda esperta per affiancare le istituzioni scolastiche finanziate nell’ambito dei percorsi previsti dal DM 219/2025 e dall’Avviso pubblico prot. n. 73226 del 27 marzo 2026, dedicato alla costituzione di snodi formativi territoriali per la transizione digitale sull’utilizzo dell’intelligenza artificiale nella scuola.
Il decreto di assegnazione delle risorse ha individuato 2.100 scuole finanziate. Logus offre supporto qualificato per progettare, gestire e realizzare percorsi formativi di qualità, con attenzione agli obiettivi del progetto, alla coerenza metodologica, alla documentazione delle attività e alla ricaduta concreta sulla pratica didattica.
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Indice della pagina
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- Una formazione sull’IA pensata per la scuola
- A chi si rivolgono i percorsi
- Le linee di intervento
- Formazione per il personale amministrativo
- IA in locale: privacy, controllo dei dati e piattaforma pronta per l’uso
- Output e materiali prodotti
- Un team esperto per percorsi di qualità
- Coerenza normativa e pedagogica
- Supporto alla gestione del progetto
- Perché scegliere Logus Formazione
- Affida a Logus la realizzazione dei percorsi formativi
- Contatti
- Libri Logus sull’intelligenza artificiale nella scuola
Una formazione sull’IA pensata per la scuola
La proposta formativa nasce da esperienze didattiche reali e da attività sperimentate direttamente in classe. I contenuti sono progettati per essere immediatamente applicabili nella pratica quotidiana e vengono adattati ai diversi ordini di scuola, agli indirizzi e alle esigenze specifiche degli istituti.
L’intelligenza artificiale viene affrontata non come semplice strumento tecnico, ma come tecnologia da conoscere, comprendere e guidare con consapevolezza. I percorsi approfondiscono gli usi pratici dell’IA, i suoi limiti, le implicazioni educative, metodologiche, etiche e normative.
Obiettivo: aiutare la scuola a integrare l’intelligenza artificiale nella didattica in modo reale, sostenibile e replicabile, costruendo pratiche operative utili anche oltre la durata del singolo progetto.
A chi si rivolgono i percorsi
I percorsi formativi sono rivolti a:
- docenti di ogni ordine e grado;
- dirigenti scolastici;
- personale amministrativo;
- team per l’innovazione digitale;
- gruppi di lavoro coinvolti nei progetti PNRR e nella transizione digitale;
- istituzioni scolastiche impegnate nella costituzione e gestione degli snodi formativi.
Le linee di intervento
La proposta prevede due linee di intervento integrate, pensate per unire approfondimento, riflessione pedagogica e applicazione concreta.
Percorsi di formazione e approfondimento
I percorsi di formazione sono dedicati allo sviluppo di competenze sull’uso consapevole dell’intelligenza artificiale nella scuola. Le attività affrontano gli aspetti metodologici, didattici, etici e normativi dell’IA, con particolare attenzione al ruolo del docente, alla progettazione didattica e all’integrazione responsabile degli strumenti digitali nei processi di apprendimento.
Laboratori formativi sul campo
I laboratori sono orientati all’applicazione concreta degli strumenti di intelligenza artificiale nelle attività didattiche quotidiane. Possono prevedere il coinvolgimento diretto dei docenti e, dove opportuno, anche degli studenti.
Durante i laboratori vengono sviluppate attività autentiche, come:
- produzione di materiali didattici;
- rielaborazione degli appunti;
- costruzione di verifiche;
- creazione di prompt disciplinari;
- uso guidato dell’IA per il supporto allo studio;
- attività per il recupero e il consolidamento degli apprendimenti;
- sperimentazione di pratiche didattiche replicabili nella classe.
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Formazione per il personale amministrativo
Accanto ai percorsi rivolti ai docenti, Logus Formazione propone attività specifiche per il personale amministrativo e per gli uffici di segreteria.
L’obiettivo è mostrare come l’intelligenza artificiale possa supportare alcune attività quotidiane legate alla gestione di testi, documenti, comunicazioni, sintesi, verbali, circolari, modulistica e procedure interne.
La formazione è costruita in modo operativo, con esempi concreti e attività guidate, così da permettere al personale scolastico di comprendere potenzialità, limiti e cautele nell’uso dell’IA nei processi amministrativi.
IA in locale: privacy, controllo dei dati e piattaforma pronta per l’uso
Un elemento centrale della proposta Logus è la possibilità di svolgere la formazione anche con una intelligenza artificiale installata in locale, su macchina dedicata e utilizzabile all’interno dell’ambiente scolastico.
Durante i percorsi sarà possibile sperimentare concretamente una piattaforma IA locale, così da comprendere le differenze rispetto alle soluzioni basate esclusivamente su servizi online.
Questa modalità è particolarmente utile quando la scuola lavora con documenti interni, materiali riservati, dati scolastici, testi amministrativi e contenuti prodotti da docenti e personale scolastico.
L’uso di una IA in locale permette di affrontare in modo operativo i temi della privacy, della protezione dei dati, del controllo delle informazioni e della conformità al GDPR.
Su richiesta, Logus può fornire anche una piattaforma IA locale pronta per l’uso, configurata per attività formative e operative. Le scuole interessate possono richiedere una quotazione scrivendo a info@logus.it.
L’obiettivo non è soltanto presentare strumenti di intelligenza artificiale, ma aiutare la scuola a distinguere tra diversi modelli d’uso: piattaforme online, servizi esterni e soluzioni locali. Questa distinzione è importante per valutare con maggiore consapevolezza dove vengono trattati i dati, quali materiali possono essere caricati e quali cautele adottare nei diversi contesti.
Output e materiali prodotti
Un elemento centrale dei percorsi è la produzione di materiali concreti e riutilizzabili dalla scuola. Le attività formative possono portare alla realizzazione di:
- modelli di lezioni;
- esempi di verifiche;
- prompt per discipline e attività specifiche;
- materiali per lo studio;
- schede operative per docenti e studenti;
- indicazioni pratiche per l’integrazione dell’IA nella didattica;
- documentazione delle attività svolte;
- evidenze utili per il monitoraggio e la rendicontazione del progetto.
Approccio operativo: ogni percorso è pensato per lasciare alla scuola strumenti, esempi e materiali utilizzabili anche dopo la conclusione della formazione.
Un team esperto per percorsi di qualità
Logus Formazione si candida come azienda esperta nella progettazione, gestione e realizzazione di percorsi formativi sull’intelligenza artificiale per la scuola, mettendo a disposizione un team di formatori qualificati e competenze maturate nell’ambito della didattica, della formazione scolastica e delle tecnologie digitali.
I percorsi sono affidati a formatori esperti, con esperienza nella formazione del personale scolastico e conoscenze specifiche sulle tecnologie dell’intelligenza artificiale, del machine learning e del deep learning.
L’obiettivo è garantire percorsi solidi, chiari e realmente utili per le scuole: non semplici presentazioni teoriche, ma attività formative capaci di produrre materiali, modelli, esempi e pratiche riutilizzabili nella didattica quotidiana.
Logus Formazione può offrire, secondo le esigenze del progetto e quanto previsto dal bando, sia il servizio di esperto formatore sia il servizio di tutor d’aula, assicurando continuità organizzativa, qualità didattica e supporto operativo durante tutte le fasi del percorso.
I curricula dei formatori sono disponibili su richiesta.
Coerenza normativa e pedagogica
L’intervento è progettato in coerenza con le indicazioni nazionali sull’introduzione dell’intelligenza artificiale nelle istituzioni scolastiche, con il quadro europeo definito dall’AI Act e con i framework DigComp e DigCompEdu.
La formazione tiene conto delle principali indicazioni in materia di uso consapevole delle tecnologie digitali, con attenzione alla responsabilità educativa, alla protezione dei dati, alla qualità dei processi di apprendimento e al ruolo professionale del docente.
Supporto alla gestione del progetto
Logus Formazione affianca la scuola anche nella gestione operativa dei percorsi su piattaforma FUTURA e su Scuola Futura, offrendo supporto per le attività organizzative e documentali collegate alla realizzazione dei corsi.
Il supporto può riguardare:
- inserimento e pubblicazione dei percorsi;
- associazione di formatori e tutor;
- monitoraggio delle attività;
- documentazione dei percorsi svolti;
- tracciamento delle ore e delle presenze;
- raccolta delle evidenze e dei materiali prodotti;
- allineamento dei dati tra Scuola Futura e piattaforma FUTURA;
- supporto alla corretta organizzazione delle attività previste dal progetto.
L’obiettivo è ridurre il carico amministrativo per la scuola, garantendo correttezza procedurale, chiarezza organizzativa e pieno rispetto dei ruoli istituzionali.
Flessibilità e adattabilità
L’impianto formativo è modulare e può essere adattato ai diversi livelli scolastici, agli indirizzi di studio e alle esigenze organizzative dell’istituto.
I percorsi mantengono un equilibrio tra momenti teorici, confronto metodologico e attività laboratoriali, nel rispetto dei vincoli previsti dai bandi e dalle piattaforme di riferimento.
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Perché scegliere Logus Formazione
Scegliere Logus significa affidarsi a un soggetto capace di coniugare competenza tecnica, esperienza didattica e attenzione alla qualità del percorso formativo.
- Esperienza nella scuola: i percorsi sono costruiti a partire da pratiche didattiche reali e da attività sperimentate in contesti educativi concreti.
- Qualità metodologica: ogni intervento integra teoria, laboratorio, applicazione pratica e produzione di materiali.
- Approccio sostenibile: l’IA viene proposta come strumento da comprendere e governare, non come scorciatoia o sostituzione del ruolo docente.
- Formazione per docenti e personale amministrativo: i percorsi possono essere adattati sia alla didattica sia alle esigenze operative della segreteria scolastica.
- IA in locale e protezione dei dati: la formazione può essere svolta anche con una piattaforma installata in locale, utile per comprendere concretamente i vantaggi in termini di privacy, controllo dei documenti interni e conformità al GDPR.
- Piattaforma pronta per l’uso: su richiesta, Logus può fornire una soluzione IA locale configurata per la scuola, con quotazione dedicata.
- Supporto operativo: la scuola viene accompagnata anche nelle fasi organizzative, documentali e di monitoraggio.
- Materiali riutilizzabili: i percorsi producono esempi, modelli e strumenti che restano a disposizione dell’istituto.
Una proposta completa: Logus Formazione accompagna la scuola dalla progettazione alla realizzazione dei percorsi, con un team esperto, attività laboratoriali, materiali concreti, formazione anche con IA in locale e possibilità di fornire una piattaforma pronta per l’uso all’interno dell’ambiente scolastico.
Affida a Logus la realizzazione dei percorsi formativi
Le scuole finanziate possono affidarsi a Logus Formazione per la progettazione e la realizzazione di percorsi sull’intelligenza artificiale coerenti con il DM 219/2025, con l’Avviso pubblico dedicato agli snodi formativi e con le esigenze concrete dell’istituto.
Logus garantisce un approccio professionale, operativo e orientato alla qualità: analisi dei bisogni della scuola, definizione dei percorsi, gestione dei formatori e dei tutor, produzione di materiali riutilizzabili, supporto alla documentazione e attenzione alla sostenibilità delle pratiche didattiche nel tempo.
Le scuole interessate alla formazione con IA in locale o alla fornitura di una piattaforma pronta per l’uso possono richiedere una quotazione scrivendo a info@logus.it.
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Contatti
Logus Formazione
Via Munserra, 21 – 09020 Ussana (SU)
Email: info@logus.it
Sito web: www.logus.it
Libri Logus sull’intelligenza artificiale nella scuola
Per approfondire il tema dell’intelligenza artificiale nella scuola, Logus ha pubblicato due volumi della collana #Scuola&IA, pensati per docenti, dirigenti, educatori e formatori.
Cittadini nell’era dell’Intelligenza Artificiale
Vol. 1 – Cittadinanza
di Pier Luigi Lai e Barbara Letteri
Un volume dedicato all’intelligenza artificiale come tema di cittadinanza, cultura digitale e responsabilità educativa.
Insegnare nell’era della IA
Vol. 2 – Didattica e tecnologia
di Pier Luigi Lai e Barbara Letteri
Un volume operativo per portare l’intelligenza artificiale nella didattica quotidiana con metodo, responsabilità e consapevolezza.


