Insegnare nell’era della IA
Vol. 2 – Didattica e tecnologia
di Pier Luigi Lai – Barbara Letteri
Euro 23,90
Formato: Copertina flessibile – Print on Demand
Collana: #Scuola&IA
© Logus mondi interattivi 2026
ISBN: 9791298594432 – 300 pagine
Introduzione: Paola Guarnieri
Prefazione: Massimo Cerofolini
Il libro per chi vuole portare l’intelligenza artificiale in classe con metodo, visione e responsabilità.
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Leggi anche Cittadini nell’era della IA, Vol. 1 della collana #Scuola&IA, dedicato all’intelligenza artificiale come tema di cittadinanza, cultura digitale e responsabilità educativa.
Per chi è questo libro
Insegnare nell’era della IA – Vol. 2. Didattica e tecnologia è pensato per docenti, educatori e formatori che vogliono integrare l’intelligenza artificiale nella pratica didattica quotidiana in modo efficace, consapevole e pedagogicamente fondato.
Non propone l’IA come scorciatoia né come sostituto dell’insegnante. La considera uno strumento da conoscere, guidare e usare con responsabilità, mantenendo centrale il ruolo del docente, la relazione educativa e il valore dello sforzo cognitivo degli studenti.
SINOSSI
La scuola è già entrata nell’era dell’intelligenza artificiale. Strumenti generativi vengono usati per scrivere, studiare, progettare attività, creare materiali, correggere, valutare e personalizzare i percorsi di apprendimento.
Il punto non è decidere se l’IA debba entrare in classe, ma capire come usarla in modo efficace, consapevole e pedagogicamente fondato.
Insegnare nell’era della IA – Vol. 2. Didattica e tecnologia è il secondo volume della collana #Scuola&IA e offre strategie operative, esempi didattici, prompt, attività e casi pratici per usare l’IA nella progettazione, nella creazione di contenuti, nella valutazione formativa, nel feedback agli studenti e nella personalizzazione dei percorsi.
Il volume aiuta a portare l’IA in aula con metodo, visione e senso critico, offrendo indicazioni concrete per lavorare su testi, spiegazioni, giochi didattici, test, materiali personalizzati, Unità di Apprendimento e attività applicabili a discipline umanistiche, scientifiche e linguistiche.
Un libro operativo e accessibile, dedicato a chi vuole affrontare la trasformazione digitale della scuola senza semplificazioni, con attenzione agli aspetti educativi, etici e professionali dell’uso dell’intelligenza artificiale.
Domande che il libro aiuta ad affrontare
Come usare l’intelligenza artificiale in aula senza ridurla a scorciatoia?
Come progettare attività, materiali e percorsi didattici con il supporto degli strumenti generativi?
Come mantenere centrale il ruolo del docente e il valore dello sforzo cognitivo degli studenti?
Come integrare l’IA nella valutazione formativa e nel feedback agli studenti?
Come affrontare privacy, responsabilità educativa e uso consapevole della tecnologia?
Cosa offre il volume
Attività pronte all’uso per introdurre l’IA nella pratica didattica quotidiana.
Prompt ed esempi per creare testi, spiegazioni, giochi, test e materiali personalizzati.
Strategie per usare l’IA nella valutazione formativa e nel feedback agli studenti.
Indicazioni operative per progettare Unità di Apprendimento e percorsi personalizzati.
Riflessioni critiche su privacy, responsabilità educativa, delega cognitiva e uso consapevole degli strumenti.
Esempi applicati a discipline umanistiche, scientifiche e linguistiche.
“Un volume operativo e accessibile per portare l’intelligenza artificiale nella didattica con metodo, responsabilità e consapevolezza educativa.”